公開日 2022/10/26
今回は数学の話です。
高校生の皆さん、解答解説は使っていますか。
この質問に対してはほとんどの人がYesと答えるでしょう。
きちんと使えているかどうかは別として、
今回は特に、
✅解答を読んでもすぐに忘れてしまう
✅解答を読んでもよく分からない
✅解答に書いてある答案と同じものが書ける気がしない
という悩みのある生徒へ向けた記事です。
解答と同じものが書けなくても良い
まず、「解答が唯一常に正しい」という呪縛から自らを解放させましょう。
確かに、解答解説に書いてあることは正しいことではあります。
（たまーに間違いもありますが）
ですが、全くその通りに書かないと正解にならない、というわけではありません。
例えば、中学校では三角形の合同条件の一つとして
「２組の辺とその間の角がそれぞれ等しい」
と習いますが、
定期テストでは、この合同条件と一字一句合っていないと正解としない学校があるようです。
「２組の辺とそれに挟まれた角がそれぞれ等しい」などと書くと❌ということです。
こういうふうに習うと、生徒が模範解答通りに書かないと正解とされないと考えても仕方ありません。
しかしこのまま頭カッチカチのまま高校数学へ突入すると、頭を使わない丸暗記の勉強になってしまうわけです。
上の例では実際には、
「２辺挟角相等」
という表現で済ませてもなんら問題はありません。
これを教えたら皆これを使うのではないでしょうか。楽ですし。
ともかく重要なのは、
解答は相手、または第三者に伝わるものであれば多少の表現の違いは許されます。
正しい用語、日本語で書けたらそれで良いということです。
つまり、丸暗記ではなく日本語運用力が要るということです。
模範解答はキレイすぎる
例えば次のような問題があります。
\(n と n^2+2 \)がともに素数になるような自然数nの値をすべて求めよ
↓模範解答です。
すべての素数は、\(3k\)、\(3k+1\)、\(3k-1\)、と表される。
①\(n＝3k\)のとき
このように表される素数は3のみであり、
このとき\(n^2+2 = 11\)
②\(n＝3k \pm 1\)のとき
\(n^2+2 = (3k \pm 1)^2+2 = 3(3k^2 \pm 2k+1)\)
となり\(n^2+2\)は素数ではない
①、②より、\(n\)と\(n^2+2\)がともに素数となるような\(n\)は3のみである
このような解答が、高校生が使っている教材の解答に書いてあるわけですが、
実際に問題を解いた人は、
これだけしか書いていないと思うと大間違いです。
実際には下の画像のようなことを紙面または頭の中で考えています。
模範解答よりもこちらの方が内容が濃いと思いませんか。
これもまだ整理した方で、問題が複雑になるほど多くの試行錯誤が必要で、それを重ねた結果、模範解答のような整理整頓された答案が書かれるということを覚えておきましょう。
このような「思考過程」を全く勉強しないでいると、
それこそが無味乾燥なただの暗記になってしまうわけです。
将来役に立つ
以上のことから分かるように、
数学という科目は問題解決のためのプロセスおよびプレゼンテーションを学ぶことのできる科目であると言えます。
数学が得意ならば年収が高い傾向があるという統計がありますが、それが少しでも納得していただけるのではないでしょうか。