投稿者: d-tanaka

公開日　2025/08/15

やることが多すぎてブログサボっていました、すみません。

今日はAIの話です。
最近は仕事でAIを使わない日の方が少なくなりました。
私が初めてchatGPTを使ったのは2023年でしたが、そのころは文章を書く能力はまあまあで、調べ物にはあまり役に立たない程度のものでした。
しかし、2024年の特に後半から飛躍的に性能が伸び、chatGPT4oから先日実装された5へ、また格段に能力が上がりました。

私もまだまだ使いこなせているとは言えないレベルですが、使い方を紹介したいと思います。

「検索」の補助

AIはハルシネーション（幻覚）を起こします。
事実でないものをあたかも事実であるかのように答えてしまうものです。
人間でもありますね。
以前のモデルよりは改善されているようですが、単純に「〜について教えて」のように指示して示される情報を鵜呑みにするのはまだ危ないです。
何かを調べるときは指示の仕方を工夫すると良いです。

例えば、買いたいものがあるとします。
今回はWiFiルーターにします。

各サイトから抽出させます。
chatGPTにすべてを委ねるのではなく、サポートしてもらう感じですね。

コード生成

ここからAIの本領発揮です。
塾では演習用のプリントを作ることがありますが、
数学の問題なんかはWordでも作ることはできなくもないですが非常に不便です。
\[ \displaystyle \int_{2}^{3}(x+1)(x-3)\,dx\]
こういう式をきれいに書けるのがtexというものです。
↓これも説明させました。私は「テック」ではなく「テフ」と呼んでいますが

高校の数学の先生もよく使います。
例えばこのような問題文。

こういうのをpdfで生成するために次のようなコードを書きます。

これは１部分で、他にもレイアウトを調整するコードなどを書きます。
以前はこれを1つ1つ丁寧に書いていたのですが、chatGPTの登場で格段に早く作業が終わるようになりました。
問題の写真や、自分が手書きで書いた問題の画像を与えると、
そこから情報を読み取りこのようなコードを生成してくれます。

texはみなさんが使う機会はあまりないと思いますが、Excelはどうでしょうか。
ExcelなどOfficeソフトにはVBAというプログラミング言語があります。
VBAを使えば、面倒な作業をボタンひとつで終わらせることができます。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
For r = START_ROW To lastRow
stuName = Trim(wsSrc.Cells(r, NAME_COL).Value)
If stuName <> “” Then
‘—– シート名が重複しないように調整 —–
newName = stuName
i = 1
Do While SheetExists(newName, wb)
newName = stuName & “_” & i
i = i + 1
Loop
'----- テンプレートをコピー -----
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

↑これは生徒の通塾日程をExcelで管理するときに使ったものです。(1部)
これもchatGPTに作ってもらいました。
VBAは初心者の私ですが、それでもある程度実用的なものを作れてしまいます。
プログラミングはAIが最も得意とする分野の一つですが、
現段階では人間側が多少の知識は備えていないと使いにくいだろうとは思います。
やりたい人は数学と英語を勉強しておくのが良いです。

まだまだある

AIの進化は凄まじいですが、教材と同じように、道具はどう使うかが重要です。
アイディア次第でゴミにも金塊にもなるとても面白い道具です。
話し相手だけではもったいない。
いろいろな使い方を考えてみましょう。

公開日　2025/07/23

夏休み期間中の変更点をお知らせします。

①8/1(金)はお休みします。代わりに、通常授業と中３の夏期講習は8/5(火)に行います。
②中３の夏期講習について、8/25(月)以降は14:10~17:00とします。

公開日　2025/07/17

動画授業配信サービスの「学びエイド」を導入しました。
諫早初です。
月額制で、高校のほぼ全ての教科の授業動画を視聴可能です。
全員必須のものではなく、希望者を募ります。

導入理由

当塾には多様な生徒が通っています。
中学の内容から復習が必要、
特定の科目の授業が受けられない、
現在通っている高校の授業では目指す志望校に届かない、
など、これらの生徒の要望に対し塾の授業だけでは到底賄えない場合は、これまではスタディサプリを勧めるなどで対応していました。
しかし法人契約をしているわけでもなく、生徒が何をどれくらい使用しているかを知るのは授業で度々口頭で聞いておく必要があるなど管理の難しいものでした。

もう一つは質問対応です。
授業時間や空き時間に生徒の質問に対応していますが、私一人がすべて行うと捌く量に限りがあります。
よくある類の質問には、動画を観てもらうことで解決できる部分も多いと感じています。

以上2つが主な導入理由です。

特徴・メリット

学びエイドの授業動画の1番の特徴は、1回あたりの短さです。
多くの動画が5分程度に収まっており、観たい部分だけピンポイントで探すことができます。
他にも
・総数は60,000を超える
・複数の講師から選べる
・一部動画は市販の参考書に対応
・中学レベルから最難関大レベルまで網羅
・理解度確認テストがある

管理する塾側としても、
・各生徒が視聴した動画が記録される
・計画を組むことが可能
・安価で授業が提供できる
などのメリットがあります。

予定する運用方法

動画はたくさん見ることができますが、ただたくさん観ることでは学びエイドの真価を得られません。
5分という短さが魅力的で、学習効率をアップさせられるため、局所的に利用することが原則です。
（もちろん、そもそも学校の授業では足りない場合などは例外です。）
わかりやすい授業動画を観ることで分かったつもりになりたくさんの動画を観てしまうと逆に効率が落ちます。
その点に注意して指導します。

また、これは動画ではありませんが付随する学びエイドのサービスを活用していきます。
・入退室管理
・連絡
・成績表の提出
などができるようになります。（アプリがあります）

近日中に詳細をお知らせします。

公開日　2025/07/10

インフルエンサーという言葉ができて久しいですが、インターネット上で人々にものすごく影響を与える人たちのことをいいます。その人の発言によって、人がものを買ったり、流行ができたり、ときには国際問題を動かすこともあります。

人にはその人だけの影響力の範囲があります。
アメリカ大統領には全世界への影響力がありますが、
私には諫早市を動かす影響力さえありません。

自分の力が及ぶことなの？

明日がどのような日になるのか。
1年後がどのようになるのか。
10年後がどのようになるのか。
というのは、今何に時間を使っているのかにより定まっていきます。
明日がより良くなるための行動をしているか。
これは言い換えると、
自分の力が及ぶことをしているか、ということです。

JRで働いているわけでもないのに、
電車の本数が少ない、という文句をいつまで言ってても、何も変わりません。
本当に電車の本数を増やしたければ、
JRに入社して重役まで上り詰めるか、政治家の秘書から始めて国土交通大臣になれば良いのではないでしょうか。

それに比べれば、
もっと身近でできることはたくさんあると思います。
電車の話ならば、もしかしたら引越すだけで解決かもしれません。

どんな人でも影響力が最も強く持てるのは、自分に対してです。
これは自己責任論ではありません。
自分の持つ影響力の範囲を理解することで、生活を充実させて欲しいということです。
もちろん影響力は、大きくしたり小さくしたりすることができます。
勝手に大きくなることもありますけどね。

公開日　2025/06/26

大学入試の一つの関門である共通テストですが、
解く時間が足りないことで有名です。

その中でも英語のリーディングは80分の試験時間で約6000語の英文を読む必要があります。
ほとんどの生徒は時間が足りないことに悩んでいると思います。
本番でさえしっかり読み込んで間に合っている人の方が少ないです。

読むスピードについて、
平均的な高校生は60~75wpmといいます。
wpmとは「Word Per Minutes」の略で、1分間に何語のペースで読めるかという指標です。
6000/80＝75 ですから、
75wpmだとノンストップで英文を読み続けたらそれで試験時間が終わるということになります。
実際は選択肢を吟味したり、マークシートに解答を記入するなどの時間がかかるので全く足りません。
共通テストのリーディングだと120~150wpmほどの力が必要です。

課題はwpmか？

多くの受験生は模試で時間が足りない経験をしているので、
読むスピードを上げるべきだと考えます。
しかし！
本当に読むスピードが足りないだけでしょうか？

実は、そもそも正しく読む力が足りないのでは？

私の意見としては、
70点に満たない生徒は、ほとんどの場合
課題は速く読むことではなく、正確に読むことです。
読めた気になっていませんか。

真正面から向き合う

時間が足りない、点が伸びない理由としてよく挙げられるのは
・形式に慣れていない
・スピード不足
・時間配分を間違えた
・勘違いした
などです。

確かに時間を測った形式練習などは点数を伸ばしていくために必要なことではあるのですが、
こうやって皆さんはよく問題の本質を見失います。

目の前の１文が正しく読める

これに尽きます。
１文が正確に読めずして、その集合体である文章が読めるはずがありません。
１文１文が正しく読めたら、
読み返さずに1回で正解を出せます。
文章の流れがよく分かるので、混乱せず、考える時間は減ります。
したがって、さほど意識せずとも早く解き終わります。
70点は、余裕です。

公開日　2026/06/19

高校生に、将来どのような仕事がしたいか、と話していると
まあまあ「ブラック企業に入りたくない」という返答をもらいます。
しかしそこから、
「ブラック企業ってどんな企業？」
と訊くと、
「う〜ん」
と、明確な返答が来たことはありません。

皆さんは、ブラック企業とかブラック労働と聞いたら、何を思い浮かべるでしょうか。

労働時間が長すぎること？
給料が低いこと？
会社の命令に全て従わないといけないこと？

人によって違うはずです。
「ブラック」に特に定義はありません。

だから、労働時間が長いことを気にしない人もいますし、
特別お金はいらないと言う人もいますし、
命令されるほうが楽と考える人もいます。

「ブラック」が社会を動かす

おそらく皆さんが考えるブラックというのは、必ずしも悪ではないことも知っておきましょう。
有名企業にもかなり長時間働く人がいます。
イーロン・マスクが週80時間以上働くことはよく知られていますね。
日本の法定労働時間の2倍です。
365日働く人も少なくないでしょう。
そういう人たちにとっては週40時間に制限されることは苦痛なんです。
そして、働いて働いて働きまくる人たちが社会を動かしていることは事実です。

念の為に書いておくと、
私は全員に対して、身を粉にして働けと書くつもりはありません。

のんびりとやっていきたい人はそうすれば良いと思います。
過労死が社会問題になった時期もありますし、何より健康が大事です。

しかし、よくわからぬまま「ブラックは悪」という考え方が広まっているような気がしており、
これでは衰退の一途だなと感じるわけです。
何が正義かは一旦置いておいて、
（何が人類にとって最善なのか、競争社会なのか、共産主義的な何かなのか、私には分かりません）
世界は競争、弱肉強食です。
「ホワイト」労働（勉強）をしている人が、
「ブラック」労働（勉強）をしている人に勝つ術はありません。

それはあなたにとって、
本当にブラックなんでしょうか？

公開日　2025/06/12

皆さん睡眠はしっかり取れているでしょうか。
よく睡眠を話題にしますが、まだまだ皆さんの睡眠は改善できることが多いと思います。
80年、90年生きていると、2、30年寝ています。
睡眠が変わると人生が変わる、と言われてもそう違和感はないでしょう。
今回は誰でも簡単にできる習慣について書きます。

最強の昼寝

パワーナップ（power nap）をご存知でしょうか。
言葉自体は数年前から世間に広まっていきました。
napとは英語で昼寝、うたた寝を指しますが、
パワーナップは、意図せずうつらうつらするのではなく、積極的に昼寝を行うものです。

13〜15時に15分から30分ほど寝る

これだけですが、いくつか注意点があります。
1、遅い時間にしない
少し遅れて16時くらいならばまだ許容範囲だと思いますが、例えば帰宅後19時に寝るのはやめた方が良いです。
夜に入眠しにくくなります。

2、姿勢
楽な姿勢で良いとする文献もありますが、完全に横になるのは避けたほうが良いとする文献もあります。
布団などに横になると、寝すぎる場合があります。
個人的にはリクライニングできるイスがちょうど良いです。

3、30分を超えない
超えるとより深い眠りへと移行してしまうので、起きづらくなり、逆に頭がぼーっとしてしまいます。
アラームをセットしておくべきです。

結局どうなる？

パワーナップの効果は絶大です。
✅眠気の緩和
✅集中力の回復
✅記憶力の向上
たった15分だけでも、その後のパフォーマンスが向上します。
当然、勉強の成果にもつながります。

眠りに入れない、という方もいらっしゃるでしょうが、
眠らずとも何もせずしばらく目を瞑っているだけでも効果はあります。
自分で気づいていなくともスマホで脳が疲れている人が多いでしょうから、それだけでもやる価値があります。

公開日　2025/06/05

模試は大学入試準備のための指標としてかなり重要です。
進研模試は多くの高校生が受検していますが、部活の大会などが重なって受けられない生徒もいますね。
そんな生徒のためにオンラインで受検できる進研模試を紹介します。

メタバースとは

仮想空間上に構築されたもう一つの世界。
ゲームの中の世界に行く感じです。
その空間で街を歩く、買い物をする、人（アバター）と交流する、などができます。
普通にオンライン上でできることですが、VRゴーグルを使った体験ができ、没入感を得られることがメリットの一つです。

この進研模試は、Clusterというメタバースを用いて模試を体験するサービスです。
どんなものなのか実際にやってみました。

Clusterで模試専用の仮想空間に入ると、この画像のように試験会場に行くことができます。
この部屋のパソコンを触ると、オンライン試験サイトにアクセスできます。

部屋はここ以外に交流スペースも設けてあり、他の受験生と交流することもできます。

試験の受け方

大まかな流れは、
１、ベネッセのYoumetasアカウントを作る。
２、受検する模試に申し込み、事前に支払いを済ませる。
３、記述式の模試ならば、受検可能期間になったらコンビニなどで解答用紙を印刷する。
４、期間中にメタバースからオンライン試験サイトへアクセスし、試験を受ける。
５、解答用紙を撮影しアップロードする。
６、しばらくすると採点結果、成績が届く。

試験サイトやメールに来る指示に従っていけば問題ありません。

問題は、高校生が学校で受けるものと同じです。
だから、受検期間は学校での実施日よりも後になります。
また、すでに学校で申し込んだ生徒はこちらは受検できません。

時間割が定められているわけではないので、期間中いつでもできます。
科目ごとに制限時間があるので、その時間内ならば問題を画面上で見ることができます。
それを見て、紙の解答用紙に記入します。

↑終わったら解答用紙を撮影してアップロードします。

1科目ずつ解答できるので、まとめて時間を取る必要がありません。

↑このような成績表を見ることができます。
学校で受けたときにもらえる紙の成績表ほどは詳しくありませんが、すべての大学の判定を見ることができます。

注意点

自宅でできて便利ですが、このオンラインでの進研模試は、
2025年6月時点では3年生の模試のみ対応しています。
いつ1、2年生の模試も受検できるようになるかは不明です。

ベネッセの進研模試以外にも、河合塾の全統模試もWeb受検、自宅受検ができます。
特に難関大志望の生徒は学校で受検しない場合おすすめです。

公開日　2025/05/29

媚を売れ、というわけではありません。

塾生の中で、7月の進研模試へ向け早めに目標を立てた生徒がいるのですが、
まず過去問を収集せよ、と私が指示し学校の先生のもとへ取りに行ってもらいました。
模試の直前に慣れるために配られることが多いので、1ヶ月以上前に自ら先生の元へ取りに行く生徒は珍しい方だと思います。

その生徒によると、
過去問をもらった時に解答解説は一緒にもらわずに、
解いたら先生の元へ持ってくるように言われたようです。
個別指導成立ですね。

先生という職業に限らず、頼られるとうれしい人は少なくないと思います。
自分が教えている科目を、生徒が進んで勉強しようという意欲を見せてきたらどう感じるか。
そんな生徒はかわいいに決まってるではありませんか。
上の過去問をもらいに行った生徒ならば、
集団で受ける授業とは違い、一つ一つ丁寧に教えてもらえるばかりか、
授業では普通扱わないようなことまで教えてくれると思います。
その生徒を贔屓にします。
不平等？
そんなことはないです。
その生徒が自らの足で掴んだ「成果」です。

勉強の意欲を見せる生徒は、先生を味方につけることができます。
（元が敵というわけではありませんが）
先生が味方につけば成績は上げやすくなり、生徒は1段ステージが上がります。
もはや他の生徒と同じ土俵では戦っていないのです。
そうなればさらにできることは増えていきます。
先生や学校を敵のようにみなすのは、ものすごく損をしているということになります。